{"id":32608,"date":"2026-05-10T03:01:30","date_gmt":"2026-05-10T06:01:30","guid":{"rendered":"https:\/\/projetocineb.com.br\/?p=32608"},"modified":"2026-05-10T03:02:36","modified_gmt":"2026-05-10T06:02:36","slug":"cineb-exibe-o-filme-dentro-de-minha-pele-aos-alunos-do-cieja-professora-rose-mary-frasson","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/projetocineb.com.br\/?p=32608","title":{"rendered":"CineB exibe o filme “Dentro de minha pele” aos alunos do Cieja professora Rose Mary Frasson"},"content":{"rendered":"\n

Sess\u00e3o exibida em 29\/04\/2026
Texto e fotos: Eduardo Vin\u00e9 Boldt<\/strong><\/p>\n\n\n\n

O projeto CineB realizou na noite de 29 de abril uma sess\u00e3o especial para os alunos e professores do Centro Integrado de Educa\u00e7\u00e3o de Jovens e Adultos (Cieja) Professora Rose Mary Frasson, localizado na Brasil\u00e2ndia, zona norte da capital paulista. A comunidade pode assistir ao filme “Dentro de minha pele” (Brasil, 2020), com a presen\u00e7a da diretora Val Gomes. Ao todo, mais de 110 pessoas da comunidade estiveram presentes para acompanhar o filme e debater sobre os temas abordados no document\u00e1rio.<\/p>\n\n\n\n

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Mais de 100 pessoas compareceram a exibi\u00e7\u00e3o realizada no Cieja da Brasil\u00e2ndia, zona norte de S\u00e3o Paulo<\/figcaption><\/figure>\n\n\n\n

N\u00e3o foi a primeira vez que os alunos e professores do Cieja participaram de atividades do projeto CineB. Eles estiveram presentes na exibi\u00e7\u00e3o do filme “Mal\u00e9s” (Brasil, 2024) na quadra dos banc\u00e1rios<\/a>, realizada no dia 30 de outubro de 2025. Mais de 300 pessoas de diversas institui\u00e7\u00f5es de ensino compareceram a exibi\u00e7\u00e3o.<\/p>\n\n\n\n

O projeto pol\u00edtico pedag\u00f3gico da institui\u00e7\u00e3o tem o racismo como um tema central para a discuss\u00e3o e reflex\u00e3o entre os alunos. O conte\u00fado relacionado ao tema \u00e9 trabalhado de diversas maneiras, como por leituras e viv\u00eancias culturais. Filmes como “Mal\u00eas” (2024) e o document\u00e1rio “Dentro de minha pela” (2020) s\u00e3o obras que complementam as atividades desenvolvidas pelos alunos em sala de aula, pois abordam de maneira clara e acertiva asp\u00e9ctos hist\u00f3ricos e pol\u00edticos ligados ao racismo extrutural existente no Brasil.<\/p>\n\n\n

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Ana Ribeiro Lima Batista \u00e9 a coordenadora pedag\u00f3gica do Cieja Profa Rose Mary Frasson<\/figcaption><\/figure><\/div>\n\n\n

A coordenadora pedag\u00f3gica Ana Ribeiro Lima Batista falou da import\u00e2ncia do Cieja para a comunidade e descreveu o perfil heterog\u00eanio dos mais de 500 alunos da institui\u00e7\u00e3o, com alunos a partir dos 15 anos at\u00e9 a terceira idade.<\/p>\n\n\n\n

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De manh\u00e3 nos temos um perfil de estudantes mulheres e PCDs. S\u00e3o mulheres que retornam aos estudos depois de muitos anos e estudantes com defici\u00eancia que nunca frequentaram o espa\u00e7o escolar. A tarde n\u00f3s temos um p\u00fablico mais jovens. S\u00e3o os adolecentes que veem de outras institui\u00e7\u00f5es de ensino. E a noite s\u00e3o as pessoas que saem de seus trabalhos e veem estudar, por uma exig\u00eancia profissional ou por interesse pr\u00f3prio.<\/p>\nAna Robeiro Lima Batista – Coordenadora Pedag\u00f3gica<\/cite><\/blockquote>\n\n\n\n

Dentro de nossas peles<\/strong><\/p>\n\n\n\n

Ap\u00f3s a exibi\u00e7\u00e3o do filme, houve um espa\u00e7o para a discuss\u00e3o e reflex\u00e3o sobre o tema abordado. O bate-papo sobre o filme contou com a presen\u00e7a do professor Thiago Wesley Oliveira Cust\u00f3dio Silva, a diretora Val Gomes e foi mediado pelo coordenador do CineB Cid\u00e1lio Vieira.<\/p>\n\n\n

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A diretora do filme, Val Gomes, e o professor de hist\u00f3ria Thiago Cust\u00f3dio da Silva, ap\u00f3s a exibi\u00e7\u00e3o do filme<\/figcaption><\/figure><\/div>\n\n\n

A diretora Val Gomes aborda em seu filme, codirigido pelo diretor Tony Venturi (1955-2024) o racismo estrutural no Brasil, a partir de contundentes relados de personagens que viveram e ainda convivem com esse hist\u00f3rico problema brasileiro. A diretor contou que a equipe era composta majoritariamente por pessoas negras, o que, no decorrer das grava\u00e7\u00f5es, exp\u00f4s as contradi\u00e7\u00f5es da posi\u00e7\u00e3o de poder do diretor Toni Venturi na condu\u00e7\u00e3o do projeto. <\/p>\n\n\n

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Val relatou o processo de produ\u00e7\u00e3o do filme e os desavios ao longo do trabalho<\/figcaption><\/figure><\/div>\n\n\n

A partir dessa provoca\u00e7\u00e3o, o filme foi se transformando, incorporando hist\u00f3rias reais de pessoas negras, que diariamente enfrentam o preconceito, com a incorpora\u00e7\u00e3o desse novo “personagem”, o pr\u00f3prio diretor do filme, e suas descobertas enquanto um portador de privil\u00e9gios.<\/p>\n\n\n\n

O filme tocou profundamente diversos alunos presentes. A identifica\u00e7\u00e3o de suas pr\u00f3prias hist\u00f3rias com os relatos apresentados pelo filme fizeram com que muitos se emocionassem ao final do debate.<\/p>\n\n\n

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A aluna Janaina se emociona ao compartilhar sua hist\u00f3ria com a plat\u00e9ia<\/figcaption><\/figure><\/div>\n\n\n

Janaina Jesuita dos Santos \u00e9 cuidadora e aluna do Cieja da Brasil\u00e2ndia. Ela tem 63 anos, e desde os 10 teve que trabalhar em casa de fam\u00edlia para ajudar com a renda de sua casa. Em um depoimento emocionado, ela compartilhou com os demais presentes um momento muito dificil de sua inf\u00e2ncia, onde sofreu com maus tratos em uma casa que trabalhava.<\/p>\n\n\n\n

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Foi como se eu tivesse me vendo, revivendo tudo o que eu passei. Minha m\u00e3e me levou para trabalhar em uma casa de fam\u00edlia, para que eu pudesse levar dinheiro para meus irm\u00e3os. A princ\u00edpio era para apenas olhar as crian\u00e7as, mas no fim n\u00e3o era nada daquilo. Eu tinha que dormir embaixo da mesa da fam\u00edlia, sem coberta, sem nada, E eu n\u00e3o podia me alimentar junto com a familia. <\/p>\nJanaina Jesuita – cuidadora<\/cite><\/blockquote>\n\n\n\n

O professor de Hist\u00f3ria Tiago Cust\u00f3dio Silva destacou a import\u00e2ncia da exibi\u00e7\u00e3o do filme como parte de um projeto pedag\u00f3gico voltado \u00e0 constru\u00e7\u00e3o de um curr\u00edculo antirracista na escola. Segundo ele, a proposta busca romper com uma narrativa hist\u00f3rica eurocentrada e apresentar outras perspectivas sobre a hist\u00f3ria da popula\u00e7\u00e3o negra no Brasil.<\/p>\n\n\n\n

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O professor Thiago destacou a importancia da exibi\u00e7\u00e3o do filme como ferramenta pedag\u00f3gica e de forma\u00e7\u00e3o social<\/figcaption><\/figure>\n\n\n\n

Tiago ressaltou que o filme dialoga diretamente com esse trabalho ao abordar o racismo sem colocar os personagens negros apenas em posi\u00e7\u00f5es de sofrimento ou subalternidade. Para o professor, a obra se diferencia por apresentar personagens em espa\u00e7os de resist\u00eancia, protagonismo e poder.<\/p>\n\n\n\n

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