CineB no CIEJA Professora Rose Mary Frasson<\/a>.<\/p>\n\n\n\nA programa\u00e7\u00e3o come\u00e7ou com a recep\u00e7\u00e3o do p\u00fablico e a tradicional pipoca preparada pelo Seu Ant\u00f4nio, desta vez utilizando a pr\u00f3pria cozinha da escola. Aos poucos, estudantes, professores, educadores e integrantes da comunidade ocuparam o espa\u00e7o para acompanhar a exibi\u00e7\u00e3o.<\/p>\n\n\n\n\nA abertura foi conduzida por Cid\u00e1lio Vieira Santos, coordenador do CineB, ao lado das coordenadoras Soraia e Ana, representantes do CIEJA. O encontro tamb\u00e9m contou com depoimentos previamente gravados de Neiva Ribeiro e do deputado estadual Lu\u00eds Cl\u00e1udio Marcolino.<\/p>\n\n\n
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Antes do in\u00edcio do document\u00e1rio, o p\u00fablico recebeu ainda uma mensagem da diretora de \u201cAnatomia do Caos\u201d, Dandara Ferreira, aproximando os espectadores de quem esteve diretamente envolvida na realiza\u00e7\u00e3o da obra.<\/p>\n\n\n\n<\/video>Dandara Ferreira – diretor de “Anatomia do Caos”<\/figcaption><\/figure>\n\n\n\nCinema, educa\u00e7\u00e3o e mem\u00f3ria<\/h2>\n\n\n\n A exibi\u00e7\u00e3o de \u201cAnatomia do Caos\u201d ganhou significado especial dentro de uma institui\u00e7\u00e3o dedicada \u00e0 Educa\u00e7\u00e3o de Jovens e Adultos. Com estudantes de diferentes gera\u00e7\u00f5es, o CIEJA Professora Rose Mary Frasson trabalha com um p\u00fablico a partir dos 15 anos e sem limite m\u00e1ximo de idade, reunindo trajet\u00f3rias, experi\u00eancias e repert\u00f3rios muito distintos em um mesmo ambiente de aprendizagem.<\/p>\n\n\n\n
Professora de uma turma de alfabetiza\u00e7\u00e3o do segundo m\u00f3dulo, \u00c9rica Lafrata Espada destacou justamente a presen\u00e7a do audiovisual entre as diferentes linguagens trabalhadas pela escola.<\/p>\n\n\n\n
\u201c\u00c9 muito importante a gente ter aqui cinema de qualidade nacional e document\u00e1rios com temas t\u00e3o relevantes quanto esse que n\u00f3s tivemos hoje. Aqui procuramos trabalhar com m\u00faltiplas linguagens, tanto assistir quanto produzir. Arte, artes visuais e cinema. A gente participou do Curta na Escola e chegou \u00e0 lista de finalistas. Ent\u00e3o, costumamos trabalhar com o cinema como uma linguagem importante.\u201d<\/p>\n\n\n
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\u00c9rica Lafrata Espada <\/figcaption><\/figure><\/div>\n\n\nA professora Elaine Cristina Lopes, que atua na alfabetiza\u00e7\u00e3o nos per\u00edodos da tarde e da noite, tamb\u00e9m ressaltou a import\u00e2ncia de iniciativas culturais chegarem \u00e0 Brasil\u00e2ndia. Sua primeira experi\u00eancia com o CineB aconteceu durante uma sess\u00e3o de \u201cO Agente Secreto\u201d, e, desde ent\u00e3o, a rela\u00e7\u00e3o com o projeto se ampliou.<\/p>\n\n\n\n
\u201cEu achei fant\u00e1stico porque n\u00f3s estamos aqui na Zona Norte, na Brasil\u00e2ndia. \u00c9 um lugar que, s\u00f3 de falar que \u00e9 Brasil\u00e2ndia, j\u00e1 \u00e9 malvisto. As pessoas acham que v\u00e3o vir aqui e em cada esquina s\u00f3 vai ter armamento, droga, tudo de ruim. E o exemplo aqui do CIEJA \u00e9 fundamental, porque voc\u00ea percebe que tem estudantes desde os 15 anos at\u00e9 80, 90 anos para estudar.\u201d<\/p>\n\n\n\n
Para Elaine, a escola exerce tamb\u00e9m uma fun\u00e7\u00e3o fundamental ao aproximar seus estudantes de experi\u00eancias culturais que, muitas vezes, estiveram distantes durante boa parte de suas vidas.<\/p>\n\n\n\n
\u201cEles s\u00e3o t\u00e3o gratos pelo que a escola proporciona. Como professores, a gente tenta planejar e incluir. Se eles n\u00e3o t\u00eam acesso \u00e0 cultura, momentos como o CineB proporcionam esse acesso e despertam para isso. Tem estudante que conheceu pela primeira vez o teatro, que foi a um show, a uma palestra, que come\u00e7ou a ter esse contato. S\u00e3o direitos e muitas vezes s\u00e3o negados porque est\u00e3o l\u00e1 do outro lado, est\u00e3o na Brasil\u00e2ndia, um lugar desconhecido.\u201d<\/p>\n\n\n\n
Elaine tamb\u00e9m agradeceu a continuidade da parceria com o projeto.<\/p>\n\n\n\n
\u201cEu acho muito bacana essa parceria. S\u00f3 tenho a agradecer, muita gratid\u00e3o por voc\u00eas terem esse olhar t\u00e3o voltado para esse p\u00fablico. \u00c9 para onde a cultura realmente tem que ser expandida.\u201d<\/p>\n\n\n
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Elaine Cristina Lopes<\/figcaption><\/figure><\/div>\n\n\n\u201cA gente n\u00e3o aprende s\u00f3 na sala de aula\u201d<\/h2>\n\n\n\n A coordenadora pedag\u00f3gica Ana Ribeiro Lima Batista chamou aten\u00e7\u00e3o para uma caracter\u00edstica central da proposta educacional do CIEJA: compreender que a forma\u00e7\u00e3o dos estudantes ultrapassa os limites da sala de aula.<\/p>\n\n\n\n
\u201cO CIEJA \u00e9 uma escola de jovens e adultos na Brasil\u00e2ndia, ent\u00e3o atende pessoas a partir de 15 anos e a gente n\u00e3o tem uma idade limite. O nosso projeto se diferencia das EJAs comuns por conta do hor\u00e1rio reduzido e porque a gente funciona de manh\u00e3 at\u00e9 a noite.\u201d<\/p>\n\n\n\n
Ao falar da parceria com o CineB, Ana destacou a cultura como parte do pr\u00f3prio processo educativo.<\/p>\n\n\n\n
\u201cPensando numa parceria com o CineB, ela \u00e9 extremamente importante. A gente n\u00e3o aprende s\u00f3 na sala de aula, a gente aprende com cultura. Ent\u00e3o, ter acesso a v\u00e1rios espa\u00e7os de cultura ou, como nesse caso, o document\u00e1rio vir para a escola \u00e9 muito enriquecedor, porque dialoga diretamente com o nosso trabalho e isso faz muito sentido.\u201d<\/p>\n\n\n\n
A tem\u00e1tica de \u201cAnatomia do Caos\u201d tamb\u00e9m despertou uma reflex\u00e3o pessoal da coordenadora. Ana contou que havia assistido ao document\u00e1rio antes da sess\u00e3o e que rever aquele per\u00edodo significava entrar novamente em contato com uma experi\u00eancia que deixou marcas profundas.<\/p>\n\n\n\n
\u201cPara mim foi um momento bastante cr\u00edtico, porque a pandemia foi traum\u00e1tica. Eu me senti muito desrespeitada. Tive pessoas muito pr\u00f3ximas que se foram por conta da pandemia e sofri muito com o isolamento, com o descaso, com preocupa\u00e7\u00f5es que n\u00e3o eram s\u00f3 da ordem financeira, mas de outras ordens.\u201d<\/p>\n\n\n\n
Para ela, revisitar acontecimentos dif\u00edceis por meio do cinema tamb\u00e9m \u00e9 uma forma de combater o esquecimento e pensar nas escolhas feitas coletivamente para o futuro.<\/p>\n\n\n\n
\u201cCada vez que a gente vai resgatando isso, a gente percebe que temos um p\u00e9ssimo h\u00e1bito do esquecimento. Quando resgatamos essas hist\u00f3rias, pensamos melhor no que se projeta para o futuro.\u201d<\/p>\n\n\n
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Ana Ribeiro Lima Batista<\/figcaption><\/figure><\/div>\n\n\nDebate aproxima o p\u00fablico do filme<\/h2>\n\n\n\n Depois da exibi\u00e7\u00e3o, a programa\u00e7\u00e3o continuou com um debate de perguntas e respostas. O momento permitiu que estudantes, professores e demais participantes compartilhassem impress\u00f5es e relacionassem as quest\u00f5es apresentadas pelo document\u00e1rio \u00e0s pr\u00f3prias experi\u00eancias.<\/p>\n\n\n\n
A participa\u00e7\u00e3o do p\u00fablico refor\u00e7ou uma caracter\u00edstica das sess\u00f5es do CineB: a tela n\u00e3o encerra a experi\u00eancia quando os cr\u00e9ditos sobem. A conversa posterior transforma espectadores em participantes e abre espa\u00e7o para que diferentes leituras sobre uma mesma obra possam circular.<\/p>\n\n\n\n
O p\u00fablico tamb\u00e9m foi convidado a participar da pesquisa de avalia\u00e7\u00e3o da sess\u00e3o por meio de QR Code, ferramenta utilizada pelo projeto para conhecer a percep\u00e7\u00e3o dos espectadores sobre as atividades realizadas.<\/p>\n\n\n\n
Para encerrar a noite, foram sorteadas duas camisetas do CineB entre os participantes.<\/p>\n\n\n\n
Com cerca de 100 pessoas reunidas, a segunda passagem do projeto pelo CIEJA Professora Rose Mary Frasson reafirmou uma parceria em que cinema e educa\u00e7\u00e3o caminham lado a lado. Em uma escola marcada pela diversidade de idades e trajet\u00f3rias, \u201cAnatomia do Caos\u201d serviu n\u00e3o apenas como obra audiovisual, mas como ponto de partida para falar de mem\u00f3ria, direitos, experi\u00eancias coletivas e da import\u00e2ncia de preservar hist\u00f3rias para compreender o presente e projetar o futuro.<\/p>\n\n\n\n\nSobre o CineB<\/h2>\n\n\n\n Desde 2007, o projeto j\u00e1 atingiu um p\u00fablico de 96.325 espectadores em mais de 792 sess\u00f5es gratuitas realizadas em comunidades e universidades de S\u00e3o Paulo. O CineB percorreu cerca de 300 bairros da cidade de S\u00e3o Paulo e 24 cidades fora da capital.<\/p>\n\n\n\n
Ao longo destes 19 anos, o projeto criou o Selo CineB do Cinema Brasileiro, com quatro DVDs reunindo 18 curtas-metragens selecionados, al\u00e9m de promover o Pr\u00eamio CineB do Cinema Brasileiro, homenageando 257 entidades e 193 diretores.<\/p>\n\n\n\n
At\u00e9 hoje, j\u00e1 foram exibidos 189 longas-metragens e 132 curtas-metragens, al\u00e9m de diversas pr\u00e9-estreias exclusivas. Durante a pandemia, o CineB tamb\u00e9m desenvolveu iniciativas como CineB On-line, CineB na Janela e CineB Autorama, garantindo acesso ao cinema mesmo durante o per\u00edodo de isolamento social.<\/p>\n\n\n\n
Veja as fotos da sess\u00e3o:<\/p>\n\n\n\n\nSess\u00e3o exibida em 23\/09\/2026 Fotos e texto: Tha\u00eds Nozue O CineB retornou \u00e0 Brasil\u00e2ndia na noite de 23 de setembro[…]<\/p>\n","protected":false},"author":4,"featured_media":34549,"comment_status":"open","ping_status":"open","sticky":false,"template":"","format":"standard","meta":[],"categories":[2,3,5,6,7,1],"tags":[],"_links":{"self":[{"href":"https:\/\/projetocineb.com.br\/index.php?rest_route=\/wp\/v2\/posts\/34472"}],"collection":[{"href":"https:\/\/projetocineb.com.br\/index.php?rest_route=\/wp\/v2\/posts"}],"about":[{"href":"https:\/\/projetocineb.com.br\/index.php?rest_route=\/wp\/v2\/types\/post"}],"author":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/projetocineb.com.br\/index.php?rest_route=\/wp\/v2\/users\/4"}],"replies":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/projetocineb.com.br\/index.php?rest_route=%2Fwp%2Fv2%2Fcomments&post=34472"}],"version-history":[{"count":2,"href":"https:\/\/projetocineb.com.br\/index.php?rest_route=\/wp\/v2\/posts\/34472\/revisions"}],"predecessor-version":[{"id":34585,"href":"https:\/\/projetocineb.com.br\/index.php?rest_route=\/wp\/v2\/posts\/34472\/revisions\/34585"}],"wp:featuredmedia":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/projetocineb.com.br\/index.php?rest_route=\/wp\/v2\/media\/34549"}],"wp:attachment":[{"href":"https:\/\/projetocineb.com.br\/index.php?rest_route=%2Fwp%2Fv2%2Fmedia&parent=34472"}],"wp:term":[{"taxonomy":"category","embeddable":true,"href":"https:\/\/projetocineb.com.br\/index.php?rest_route=%2Fwp%2Fv2%2Fcategories&post=34472"},{"taxonomy":"post_tag","embeddable":true,"href":"https:\/\/projetocineb.com.br\/index.php?rest_route=%2Fwp%2Fv2%2Ftags&post=34472"}],"curies":[{"name":"wp","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}}
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